ماده ۱ - تعریف: به منظور اعتلای شخصیت دینی، اخلاقی، عقلانی، عاطفی، علمی و اجتماعی دانش‌آموزان و ایجاد زمینه مشارکت همه جانبه انها در زمینه‌های اعتقادی فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، ورزشی و هنری، سازمانی عمومی و غیر دولتی با عنوان سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران و با‌مقررات خاص تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش تشکیل می‌شود.
ماده ۲- اهداف: الف - زمینه سازی تعلیم و تربیت اسلامی دانش‌آموزان در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی برای کسب فضایل اخلاقی و کمالات انسانی براساس تعالیم عالیه اسلام ناب محمدی (ص). ب - زمینه سازی برای بسط مشارکت فعال دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف انقلاب و کشور. ج - برنامه‌ریزی برای استفاده مفید از اوقات فراغت دانش‌آموزان و آماده سازی آنان برای پذیرش مسئولیتهای فردی و اجتماعی. د - ترویج الگوها و اسوه‌های انقلابی، اسلامی و ملی در بین دانش‌آموزان. هـ - تقویت روحیه تعاون، نیکوکاری، نوع دوستی و کمک به دیگران و ترغیب به رعایت نظم و انضباط اجتماعی و روحیه قانون گرایی و احترام به قانون در جامعه. و - مشارکت در ارتباطات بین المللی دانش‌آموزان بویژه با دانش‌آموزان کشورهای اسلامی. ز - ایجاد علاقه و ایمان به فرهنگ خودی، خودباوری و توجه به شعار نه شرقی و نه غربی.
ماده ۳ - اصول کلی حاکم بر سیاستها، فعالیتها و برنامه‌ها : ۳.۱ - اهتمام به حفظ اصول و ارزشهای اسلامی، ملی و انقلاب اسلامی بویژه پاسداری از حریم ولایت و قانون اساسی در شکل دادن و سازماندهی فعالیتهای مختلف دانش‌آموزان. ۳.۲ - پاسداری از ارزشهای اخلاقی، اسلامی و انسانی در کلیه شئون سازمان. ۳.۳ - تلاش برای تحت پوشش قرار دادن آحاد دانش‌آموزان و گروههای سنی کمتر از ۱۸ سال. ۳.۴ - توجه به نیاز، علاقه، استعداد و قابلیتهای اعضای تحت پوشش و تلاش برای رشد همه جانبه فردی و اجتماعی آنان. ۳.۵ - مشارکت فعال اعضا درهمه عرصه‌های فعالیت سازمان. ۳.۶ - بهره برداری مناسب و درست از ظرفیتهای موجود ملی اعم از فرهنگی، آموزشی، اجتماعی و اقتصادی جامعه. ۳.۷ - ایجاد زمینه‌های خود اتکایی در انجام مأموریتهای سازمان اعم از انسانی و منابع مالی. ۳.۸ - حضور در کلیه عرصه‌های توسعه کشور اعم از فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و غیره به منظور ارتقای توانمندیهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان متناسب با مقتضیات سنی، اجتماعی و محل جغرافیایی. ۳.۹ - عدم تمرکز در انجام وظایف محوله و تفویض اختیار به سطوح منطقه‌ای و آحاد نیروهای مرتبط با سازمان. ۳.۱۰ - ایجاد هویت ملی و اسلامی و تقویت روح جمعی و سازمان پذیری از طریق نشانها و علائم. ۳.۱۱ - رعایت اصل هماهنگی کلیه فعالیتها با برنامه‌های تعلیم و تربیت عمومی کشور . ۳.۱۲ - تأکید برانجام فعالیتها به شیوه کار گروهی، پویا و فعال . ۳.۱۳ - تداوم در برنامه‌ریزی‌ها و اجرای برنامه‌های تربیتی . ۳.۱۴ - تأکید برتعلیم مهارتها و ایجاد روحیات و صفات مطلوب از طریق فعالیتهای عملی.
ماده ۴ - وظایف : ۴.۱ - جلب مشارکت کلیه مخاطبان اصلی و اعضای وابسته و مردمی برای تحقق اهداف سازمان. ۴.۲ - اقدام لازم برای به عضویت در آوردن داوطلبانه دانش‌آموزان. ۴.۳ - برنامه‌ریزی برای فعالیتهای پرورشی دانش‌آموزان در خارج از مدارس. ۴.۴ - پژوهش، آموزش و مشاوره برای افزایش توانمندیهای دانش‌آموزان عضو. ۴.۵ - سازماندهی و هماهنگی برای جلب حمایتهای ملی و محلی. ۴.۶ - تأمین منابع مورد نیاز سازمان از طریق جلب مشارکتهای مردمی در کنار کمکهای دولت. ۴.۷ - اجرای روشهای تربیتی مناسب برای رشد اعتقادی و اخلاقی اعضا. ۴.۸ - استفاده مفید و مؤثر از فضاهای پرورشی موجود در کشور و توسعه و تجهیز فضاهای مناسب برای فعالیت سازمان. ۴.۹ - برنامه‌ریزی برای شناسایی، جذب و آموزش مربیان واجد صلاحیت و داوطلب به منظور آماده سازی آنان برای اداه گروههای سازمان یافته دانش‌آموزی. ۴.۱۰ - برقرارری ارتباط با مراکز فرهنگی، علمی و نیز تشکلهای مشابه در داخل و خارج از کشور برای تبادل اطلاعات و تجربیات و همکاریهای مشترک از طریق مراجع مسئول. ۴.۱۱ - برگزاری گردهمایی، همایش جشنواره، اردو، مسابقات فرهنگی و ورزشی، کنگره‌ها و مجمع‌های گوناگون برای اعضا. ۴.۱۲ - تشویق و ترغیب دانش‌آموزان عضو به فراگیری و استفاده از شیوه‌های تعاون در فعالیتهای مختلف اقتصادی و اجتماعی در واحدهای آموزشی.
ماده ۵ - اعضاء : اعضای سازمان، دانش‌آموزان می‌باشند و سازمان می‌تواند از مربیان و معلمان به عنوان همکاری افتخاری استفاده نماید.
ماده ۶ - ارکان: ۶.۱ - هیأت امناء. ۶.۲ - شورای برنامه‌ریزی. ۶.۳ - رئیس سازمان. ۶.۴ - مجمع عمومی (کنگره)
ماده ۷ - ترکیب اعضای هیأت امنا: ۱ - وزیرآموزش و پرورش (رئیس هیأت امناء). ۲ - معاون رئیس جمهور و سرپرست سازمان تربیت بدنی. ۳ - دبیرشورای عالی جوانان. ۴ - فرمانده نیروی مقاومت بسیج یا نماینده تام الاختیار او. ۵ - رئیس اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش‌آموزان. ۶ - مدیر عامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان. ۷ - چهار نفر از اعضای اصلی سازمان (دو پسر - دو دختر) به انتخاب مجمع نمایندگان اعضا. ۸ - دو نفر ازمیان همکاران افتخاری سازمان (یک نفر زن - یک نفر مرد) به انتخاب مجمع عمومی. ۹ - دو نفر از افراد مطلع و صاحبنظر در امور پرورشی نوجوانان و جوانان به انتخاب وزیر آموزش و پرورش. ۱۰ - دونفر از معاونان وزارت آموزش وپرورش با انتخاب وزیر. ۱۱ - معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش (نایب رئیس هیأت امنا).
تبصره ۱ - رئیس سازمان دانش آموزی دبیر هیأت امنا می‌باشد.
تبصره ۲ - احکام هیأت امنا توسط وزیر آموزش و پرورش صادر می‌شود.
تبصره ۳ - دانش‌آموزان در دوره اول به پیشنهاد رئیس سازمان و دردوره‌های بعدی با رأی اعضای کنگره سازمان دانش آموزی انتخاب خواهند شد.
تبصره ۴ - مصوبات هیأت امنا با رأی ۲.۳ اعضاو تأیید ریاست هیأت امنا قابل اجرا خواهد بود.
ماده ۸ - وظایف هیأت امنا: ۸.۱ - سیاستگذاری و تعیین خط مشی‌های کلی سازمان و نظارت بر تحقق اهداف آن. ۸.۲ - تصویب برنامه‌های سالانه و توسعه سازمان. ۸.۳ - تأیید رئیس سازمان برای انتصاب. ۸.۴ - تصویب چگونگی تشکیل و ترکیب شوراهای برنامه‌ریزی استانها و شهرستانها و همچنین نحوه انتخاب نمایندگان اعضا در ارکان سازمان. ۸.۵ - بررسی گزارشهای مالی و عملکرد سازمان و تصویب آن. ۸.۶ - بررسی و تأمین منابع مالی و بودجه سالانه سازمان. ۸.۷ - تصویب ساختار و تشکیلات سازمان براساس مقررات عمومی .
ماده ۹ - ترکیب اعضای شورای برنامه‌ریزی: - رئیس سازمان دانش آموزی (رئیس شورا) - یک نفر از معاونان سازمان دانش آموزی (عضو و دبیر شورا). - یک نفر از شخصیت‌های فرهنگی به انتخاب وزیر آموزش و پرورش. - دو نفر از حوزه معاونت پرورشی به پیشنهاد معاون پرورشی و تأیید وزیر آموزش و پرورش. - دو نفر از نمایندگان اعضای اصلی.
تبصره - احکام اعضای منتخب شورای برنامه‌ریزی توسط وزیر آموزش و پرورش برای مدت ۴ سال صادر می‌شود.
ماده ۱۰ - وظایف شورای برنامه‌ریزی: ۱۰.۱ - تصویب آیین‌نامه‌ها و ضوابط مربوط به فعالیتهای سازمان. ۱۰.۲ - تصویب آیین‌نامه‌ها و ضوابط اجرایی مربوط به فعالیتهای اعضا. ۱۰.۳ - پیشنهاد برنامه‌های سازمان به هیأت امنا. ۱۰.۴ - پیشنهاد ساختار سازمانی و شرح وظایف و نحوه تشکیل شورای برنامه‌ریزی استانها و شهرستانها به هیأت امنا. ۱۰.۵ - تصویب آیین‌نامه و ضوابط انتخاب نمایندگان اعضا در ارکان سازمان و همچنین ضوابط چگونگی شکل‌گیری و گروه بندی مجمع‌های اعضا. ۱۰.۶ -تصویب برنامه همکاریهای سازمان با سایر دستگاهها. ۱۰.۷ - برنامه‌ریزی برای اجرای مصوبات هیأت امنا.
ماده ۱۱ - رئیس سازمان: رئیس سازمان که مسئولیت اجرای برنامه‌ها و وظایف سازمان را عهده داراست، بنا به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تأیید هیأت امنا و با حکم وزیر آموزش و پرورش برای مدت ۴ سال منصوب و تحت نظارت معاونت پرورشی انجام وظیفه می‌نماید.
ماده ۱۲ - شوراهای برنامه‌ریزی استانها و شهرستانها: سازمان برای برنامه‌ریزی و انجام هماهنگی و پشتیبانی لازم در سطح استانها و شهرستانها دارای شوراهای برنامه‌ریزی می‌باشد.
تبصره: ترکیب، وظایف و چگونگی تشکیل این شوراها با پیشنهاد شورای برنامه‌ریزی مرکز و تصویب هیأت امنا خواهد بود.
ماده ۱۳ - مجمع‌های اعضا و تشکیلات اجرایی: مجمع‌های اعضا به منظور اعمال نظریات و مشارکت فعال دانش‌آموزان عضو در مدیریت و اجرای فعالیتها تشکیل می‌شود. ترکیب، وظایف و نحوه انتخاب این مجمع‌ها توسط رئیس سازمان تهیه و پس از تأیید شورای برنامه‌ریزی به تصویب هیأت امنا خواهد رسید.
ماده ۱۴ - منابع و امکانات: ۱۴.۱ - حق عضویت. ۱۴.۲ - کمک مالی و تجهیزاتی وزارت آموزش وپرورش ۱۴.۳ - درآمدهای حاصل از فعالیتهای سازمان. ۱۴.۴ - کمکهای داوطلبانه، اعانات و هدایای اشخاص حقیقی و حقوقی اعم از دولتی و غیر دولتی و نهادهای انقلاب اسلامی. ۱۴.۵ - استفاده از کمکهای مستمر دولت متناسب با رشد فعالیت و برنامه‌های سازمان.
تبصره: بخشی از نیروهای مورد نیاز سازمان از طریق مأمور نمودن کارکنان وزارت آموزش و پرورش و سایر دستگاههای دولتی تأمین خواهد شد. منابع پرداخت حقوق و مزایای این گونه کارکنان از محل بودجه دستگاههای دولتی مربوط و به عنوان بخشی از کمک دولت به سازمان منظور و تأمین خواهد‌شد.
اساسنامه فوق در ۱۴ ماده و ۷ تبصره در جلسه ۴۴۱ مورخ ۱۳۷۸.۲.۲۱ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید. رییس جمهور و رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی - سید محمد خاتمی
دیدگاه شما