هیئت وزیران در جلسه مورخ ۱۳۵۴/۳/۱۰ بنا به پیشنهاد شماره ۲۴۴۲/ ۴ مورخ ۲۰/ ۱۱/ ۵۳ سازمان امور اداری و استخدامی کشور به استناد تبصره ماده ۲۸ قانون استخدام کشوری آییننامه سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی را بشرح زیر تصویب نمودند:
ماده ۱ـ وزارتخانه‌ها و مؤسسات دولتی مکلف اند از اول سال ۱۳۵۴ به بعد تا پایان هر سال تقویمی شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی خود را طبق مقررات این آییننامه مورد بررسی قرار دهند و نتیجه را در پرونده استخدامی آنان منعکس سازند.
تبصره ۱ـ ارزشیابی مستخدمی که بعنوان مأمور به وزارتخانه‌ها یا مؤسسات دولتی یا غیردولتی موضوع بند ب ماده ۱۱ قانون استخدام کشوری اعزام شده یا می‌شود توسط وزارتخانه یا مؤسسه محل مأموریت بترتیب مقرر در این آییننامه تا پایان هر سال تقویمی انجام و نتیجه آن به وزارتخانه یا مؤسسه متبوع مستخدم ارسال خواهد شد.
تبصره ۲ـ ارزشیابی مأموران اعزامی به خارج از کشور براساس نتایج کار آنها و در مورد استفاده کنندگان از بورسها با استفاده از گزارشها و اطلاعاتی که از طریق مقام بورس دهنده در مورد پیشرفت کار و رفتار مأمور واصل می‌شود انجام خواهد شد.
ماده ۲ـ وزارتخانه‌ها و مؤسسات دولتی با توجه به ماهیت هدفهای کلی خود بر حسب وظایف و مسئولیتهای مستخدم در شغل مورد تصدی و با استفاده از عوامل مندرج در نمونه‌های پیوست این آییننامه یا عوامل دیگری که برای ارزشیابی کار مستخدم لازم تشخیص میدهند نمونه‌های ارزشیابی خاص برای مشاغل خود تنظیم میکنند.
تبصره ـ نظر باینکه اهمیت عوامل نسبت بوظایف و مسئولیتهای هر شغل تفاوت میکند باید برای عواملی که برای انجام دادن یک شغل خاص نقش اساسی دارد ضریب تعیین کرد و بر اساس عوامل و ضرایب تعیین شده شایستگی و استعداد مستخدم را مورد سنجش قرار داده یکی از درجات چهارگانه عالی، خوب، متوسط، ضعیف را برای وی تعیین کرد. وزارتخانه‌ها و مؤسسات دولتی پس از انتخاب عوامل مؤثر در مشاغل مختلف فهرست آنها را به سازمان امور اداری و استخدامی کشور جهت تأیید ارسال میدارند.
ماده ۳ـ سرپرست مستقیم هر مستخدم مکلف است شایستگی و استعداد وی را با توجه به سطح سازمانی شغل و اهمیت خصوصیات و عوامل انتخاب شده برای سنجش شایستگی و استعداد مستخدم در یکی از درجات چهارگانه عالی، خوب، متوسط، ضعیف تعیین و نتیجه را برای بررسی و اعلام نظر به رئیس بلافصل خود گزارش کند.
ماده ۴ـ رئیس بلا فصل، سر پرست مستقیم هر مستخدم مکلف است نظر سرپرست را در مورد ارزشیابی شایستگی و استعداد مستخدم بررسی، آن را تأیید یا تعدیل کند در هر حال نظر رئیس بلافصل قاطع خواهد بود.
تبصره ـ در مورد مستخدمینی که زیر نظر مستقیم وزیر یا رئیس مؤسسه انجام وظیفه میکنند نظر وزیر یا رئیس مؤسسه مربوط کافی خواهد بود.
ماده ۵ـ شایستگی و استعداد مستخدم که توسط وزارتخانه یا موسسه مربوط سنجیده می‌شود بهنگام اتخاذ تصمیم در موارد زیر مورد استفاده قرار خواهد گرفت: الف ـ در نظر گرفتن مستخدم برای تصدی شغلی که مستلزم ارتقاء گروه باشد براساس ماده ۳۶ قانون استخدام کشوری. ب ـ اعطای ترفیع به مستخدم بر اساس ماده ۳۵ قانون استخدام کشوری. پ ـ تغییر رشته یا رسته شغلی. ت ـ تجویز دوره آموزشی ضمن خدمت برای مستخدم. ث ـ تغییر شغل مستخدم بمنظور انتصاب وی بشغلی که با توانائیها و استعدادش انطباق بیشتری دارد.
ماده ۶ـ وزارتخانه‌ها و مؤسسات دولتی میتوانند طبق قسمت اخیر ماده ۳۵ قانون استخدام کشوری به مستخدمینی که خدمات برجسته نموده اند با تصویب کمیته اجرائی مرحله دوم با موافقت وزیر یا رئیس مؤسسه دولتی و با رعایت شرایط زیر دو پایه ترفیع اعطا کنند:
الف ـ مستخدم حداقل دو سال متوالی قبل از تاریخ اعطای دو پایه ترفیع موضوع این ماده از لحاظ سنجش شایستگی و استعداد براساس این آییننامه درجه «عالی» اخذ کرده باشد.
ب ـ جمع مستخدمینی که در هر سال در هر وزارتخانه یا مؤسسه دولتی از ترفیع اضافی استفاده میکنند از پنج درصد کل مستخدمین رسمی همان وزارتخانه یا مؤسسه دولتی که استحقاق ترفیع در آن سال دارند تجاوز نکند.
پ ـ فاصله بین ترفیعات اضافی موضوع این ماده در مورد هر مستخدم حداقل چهار سال باشد.
ماده ۷ـ هرسال که مستخدم درجه (ضعیف) اخذ کند خدمت مستخدم در آن سال جزو خدمت رضایتبخش برای اعطای ترفیع محاسبه نخواهد شد.
ماده ۸ـ رئیس بلافصل، سرپرست مستقیم مکلف است نتتیجه ارزشیابی شایستگی و استعداد مستخدم را بمنظور به سازی او کتباً و محرمانه و با ذکر دلیل به وی ابلاغ کند.
تبصره ۱ـ در صورتی که درجه مستخدم در یک سال «ضعیف» باشد و در سال بعد نیز حداقل به «متوسط» نرسد وضع خدمتی وی بوسیله کمیته اجرائی مرحله دوم مورد بررسی قرار میگیرد و یکی از موارد زیر درباره وی تجویز می‌شود:
الف ـ ادامه خدمت مستخدم در شغل مورد تصدی برای حداکثر یک سال دیگر بمنظور کوشش در راه بهسازی خود.
ب ـ تغییر شغل مستخدم بدون تغییر گروه بمنظور انتصاب به شغلی که با توانائیها و استعداد مستخدم انطباق بیشتری دارد.
تبصره ۲ـ هرگاه مستخدمی که طبق تبصره ۱ این ماده نسبت به وی اتخاذ تصمیم شده است با اجرای یکی از مراحل الف و ب در ارزشیابی بعدی حداقل درجه «متوسط» بدست نیاورد با رعایت تبصره ۲ ماده ۳۶ قانون استخدام کشوری شغلی در گروه پائینتر به وی ارجاع می‌شود.
ماده ۹ ـ نتایج سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین بصورت کاملا محرمانه طبقه بندی و نگهداری می‌شود.
ماده ۱۰ـ هرگونه تغییر در این آییننامه منوط به پیشنهاد سازمان امور اداری و استخدامی کشور و تصویب هیئت وزیران خواهد بود.
وزیر مشاور و معاون اجرائی نخست وزیر هادی هدایتی
پیوست
راهنمای سنجش شایستگی و استعداد ضمیمه آییننامه سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی
۱ـ برای سنجش شایستگی و استعداد مستخدم لازم است اطلاعات کافی از طرز کار و رفتار مستخدم ارتباط با شغل مورد تصدی وی در اختیار ارزشیابی کنندگان باشد.
۲ـ هنگام سنجش شایستگی و استعداد مستخدم همواره توجه به سطح سازمانی شغل مورد تصدی وی لازم است.
۳ـ عوامل مؤثر در سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین با همکاری واحدهای کارگزینی و تشکیلات و روشها و واحد نظارت و پیگیری وزارتخانه یا مؤسسه مربوط تعیین و انتخاب می‌شود.
۴ـ نتایج سنجش شایستگی با استفاده از فرمی مشابه با فرم ضمیمه آییننامه سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی منعکس می‌شود.
۵ـ چهل نمونه از عوامل مؤثر در سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی در برگهای پیوست این راهنما مندرج است. هر یک از عوامل مذکور به چهار صورت برای درجات عالی، خوب، متوسط، و ضعیف شرح داده شده است و منظور از هریک از این درجات بشرح زیر است: عالی: طرز کار و رفتار مستخدم برجسته و ممتاز است. خوب: طرز کار و رفتار مستخدم کاملا رضایتبخش است. متوسط: طرز کار و رفتار مستخدم نسبتاً رضایتبخش است. ضعیف: طرز کار و رفتار مستخدم در شغل مورد تصدی رضایتبخش نیست.
۶ ـ نه عامل نمونه از شماره ۱ تا شماره ۹ مناسب برای سنجش مستخدمین و بیست عامل نمونه از شماره ۱۰ تا شماره ۲۹ مناسب برای سنجش مستخدمین و سرپرستان و مدیران بطور مشترک و بازده عامل بقیه مناسب برای سنجش سرپرستان و مدیران است.
۷ ـ فرم سنجش شایستگی توسط سر پرست مستقیم مستخدم با جوهر و بدون قلم خوردگی تکمیل و برای اظهار نظر رئیس بلافصل ارسال می‌شود.
نمونه عوامل مؤثر در سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی
۱. همکاری الف ـ در محیط کار خود همیشه حسن تفاهم ایجاد میکند و قدرت جلب همکاری بسیار دارد. ب ـ رفتار و همکاری او با دیگران خوب و مورد قبول است. ج ـ کم و بیش با دیگران سازش دارد و همکاری میکند. دـ اغلب با دیگران اختلاف دارد و همکاری نمیکند.
۲ـ علاقه بکار الف ـ کار خود را بسیار دوست دارد و به آن علاقه نشان میدهد. ب ـ به کار خود علاقمند است. ج ـ کم و بیش به کار خود علاقه دارد. د ـ کار را برای رفع تکلیف انجام میدهد.
۳ـ سلوک و طرز رفتار با مراجعان الف ـ همواره با مراجعان با احرام و خوشرویی رفتار و رضایت آنان را جلب میکند. ب ـ رفتارش با مراجعان رضایتبخش است. ج ـ طرز رفتارش با مراجعان چندان رضایتبخش نیست و اغلب از پاسخ دادن به سئوالات آنان مضایقه دارد. د ـ اغلب طرز رفتارش با مراجعان رضایتبخش نیست و با آنان ستیره میکند.
۴ـ کمیت کار الف ـ مقدار کارش بیش از حد انتظار است. ب ـ به اندازه کافی کار میکند. ج ـ مقدار کارش در حد متوسط است. د ـ همیشه کمتر از حد لزوم کار میکند.
۵ـ کیفیت کار الف ـ کیفیت کارش از هر لحاظ عالی است. ب ـ کارش صحیح و بدون عیب و نقص است. ج ـ بعضی اوقات کارش احتیاج به اصلاح دارد. د ـ همیشه کارش ایراداتی دارد که باید اصلاح شود.
۶ـ مهارت الف ـ در کار خود مهارت فوق‌العاده دارد. ب ـ در کار خود مهارت دارد. ج ـ در برخی امور از خود مهارت نشان میدهد. د ـ در کار خود مهارت ندارد.
۷ـ مواظبت و مراقبت از وسائل کار الف ـ نهایت مراقبت را از وسائل کار خود بعمل می‌آورد. ب ـ از وسائل کار خود مراقبت میکند. ج ـ اغلب از وسائل کار خود مراقبت میکند. د ـ از وسائل کار خود مراقبت نمیکند.
۸ـ عایت احتیاط و مقررات ایمنی الف ـ وظایف محوله را همیشه در کمال احتیاط و با رعایت اصول و مقررات ایمنی انجام میدهد. ب ـ با رعایت کامل اصول و مقررات ایمنی از حوادث و اتفاقات ناگوار پیش گیری میکند. ج ـ اغلب اصول و مقررات ایمنی را رعایت میکند. د ـ هرگز اصول و مقررات ایمنی را رعایت نمیکند.
۹ـ نظم و انضباط اداری الف ـ زودتر از موقع سر کار خود حاضر می‌شود و اغلب بیشتر از ساعات مقرر اداری کار میکند. ب ـ به موقع سر کار حاضر می‌شود و هرگز غائب نیست. ج ـ اغلب به موقع سر کار حاضر است و به ندرت غائب می‌شود. د ـ بموقع سر کار حاضر نمی‌شود و اغلب غائب است.
۱۰ـ آراستگی ظاهر الف ـ از لحاظ آراستگی ظاهر همیشه درخور تحسین است. ب ـ اغلب اوقات آراسته و مرتب است. ج ـ به وضع ظاهر و آراستگی خود چندان توجه ندارد. د ـ به وضع ظاهر و آراستگی توجه ندارد و همیشه نامرتب است.
۱۱ـ اطلاعات مربوط بکار الف ـ اطلاعات وسیع و جامع در مورد کار خود دارد. ب ـ اطلاعات کافی در زمینه کار خود دارد. ج ـ در بیشتر موارد اطلاعات لازم مربوط به کارش را دارد. د ـ اطلاعات کافی در زمینه کار خود ندارد.
۱۲ـ سازگاری با محیط الف ـ از قدرت انطباق و سازگاری فوق‌العاده بخصوص برای موقعیتهای جدید برخوردار است. ب ـ به خوبی میتواند خود را با موقعیتهای جدید تطبیق دهد. ج ـ به زحمت خود را با موقعیتهای جدید تطبیق میدهد. د ـ با موقعیتهای جدید سازگاری ندارد.
۱۳ـ قدرت جسمانی و بنیه الف ـ از سلامت و نیروی جسمی فوق‌العاده برخوردار است. ب ـ تندرست، سلامت و دارای نیرو و نشاط کافی است. ج ـ از سلامت نسبی برخوردار است. د ـ اغلب علیل و بیمار است.
۱۴ـ قدرت تشخیص الف ـ مسئولیتهای مهم و اضافی را استقبال و با خوشرویی قبول میکند. ب ـ در حدود وظایف مربوطه قبول مسئولیت میکند. ج ـ در قبول مسئولیت احتیاج به کمک و راهنمایی دارد. د ـ از قبول مسئولیت شانه خالی میکند.
۱۵ـ قدرت تشخیص الف ـ قدرت تشخیص او در تعیین اهمیت نسبی امور عالی و کم‌نظیر است. ب ـ بطور کلی میتواند اهمیت امور را نسبت به یکدیگر تشخیص دهد. ج ـ برای تشخیص اهمیت امور نسبت به یکدیگر احتیاج به راهنمایی دارد. د ـ از تشخیص اهمیت امور نسبت به یکدیگر عاجز است.
۱۶ـ قضاوت الف ـ از قضاوت صحیح و روشن بینی قابل تحسین برخوردار است. ب ـ در قبال مسائل اداری از قضاوت صحیح برخوردار است. ج ـ گاهی در قضاوتهای خود اشتباه میکند. د ـ قضاوت وی حتی در مسائل عادی توأم با اشتباه است.
۱۷ـ علاقه به افزایش معلومات و اطلاعات شغلی الف ـ همواره معلومات و اطلاعات شغلی خود رابه موازات پیشرفتهای جدید علمی توسعه میدهد. ب ـ به افزایش معلومات و اطلاعت شغلی خود علاقه دارد. ج ـ تنها به شرکت در دوره‌های رسمی آموزشی و کارآموزی برای افزایش معلومات خود قناعت میکند. دـ به معلومات و دانش محدود خود اکتفا میکند.
۱۸ـ آمادگی برای قبول نظرات منطقی دیگران الف ـ عقاید و نظرات دیگران را محترم می‌شمارد و از قبول عقاید و افکار صحیح و منطقی استقبال میکند. ب ـ اغلب آمادگی قبول عقاید و افکار دیگران را دارد. ج ـ به زحمت نظرات اصلاحی دیگران را قبول میکند. د ـ در صحت و درستی عقاید و تفکرات خویش اصرار و تعصب دارد.
۱۹ـ تفهیم نظرات خود به دیگران الف ـ مهارت فوق‌العاده در تفهیم نظرات خود به دیگران دارد. ب ـ بخوبی از عهده تفهیم نظرات خود به دیگران برمی‌آید. ج ـ به سختی از عهده تفهیم نظرات خود به دیگران برمی‌آید. د ـ نمیتواند نظرات خود را به دیگران تفهیم کند.
۲۰ـ آموزش زیردستان الف ـ علاقه و توانائی او برای آموزش زیردستان و پرورش مهارت و استعداد آنها درخور تحسین است. ب ـ در موقعی که مرئوسان نیاز به آموزش دارند راههای صحیح و مطالعه شده به آنها ارائه میدهد. ج ـ در موارد استثنائی به آموز ش مرئوسان خود توجه میکند. د ـ برای آموزش و رفع اشتباهات مرئوسان خود کوشش نمیکند.
۲۱ ـ رعایت مقررات الف ـ به قوانین و مقررات کاملا احترام می‌گذارد و دیگران را نیز به رعایت مقررات ملزوم می‌سازد. ب ـ مقررات را رعایت میکند ولی در این مورد به دیگران توصیه نمیکند. ج ـ به ندرت مقررات را رعایت میکند. د ـ پایبند مقررات نیست.
۲۲ـ قابلیت اعتماد الف ـ قابلیت اعتماد و درستکاری او مورد تصدیق همگان است. ب ـ درستکار و قابل اعتماد است. ج ـ در بیشتر موارد میتواند مورد اعتماد باشد. د ـ چندان قابل اعتماد نیست.
۲۳ـ قدرت اظهار نظر الف ـ همیشه در مسائل اداری صاحبنظر است و با کمل اشتیاق ارائه طریق میکند. ب ـ اغلب در مسائل اداری اظهار نظر میکند. ج ـ گهگاه در مورد مسائل اداری اظهار نظر میکند. د ـ هیچگاه در مسائل اداری صاحبنظر نیست.
۲۴ـ ادب و رعایت احترام دیگران الف ـ همیشه و در همه حال حرمت افراد را نگه میدارد و با دیگران بسیار مؤدبانه رفتار میکند. ب ـ کوشش میکند با دیگران محترمانه رفتار کند. ج ـ برای دیگران چندان احترامی قائل نیست. د ـ دیگران را بطور کلی در خور احترام نمی‌داند و رعایت ادب را نمیکند.
۲۵ـ پشتکار و پیگیری الف ـ پشتکارش در انجام وظایف بسیار خوب و در خور تحسین است. ب ـ اغلب تا کار را به پایان نرساند دست بر نمی‌دارد. ج بعضی اوقات در بر خورد با موانع پایداری میکند و پشتکارش را از دست نمی‌دهند. دـ در انجام امور پشتکار ندارد.
۲۶ـ استعداد فراگیری الف ـ استعداد فراگیری او فوق‌العاده و درخور تحسین است. ب ـ به خوبی مطالب را می‌آموزد و درک میکند. ج در یادگیری مطالب استعدادش معمولی است. د ـ مطالب را به زحمت یاد میگیرد.
۲۷ـ اطلاع از قوانین و مقررات سازمان متبوع الف ـ از قوانین و مقررات ازمان متبوع خود اطلاع کامل دارد. ب ـ از قوانین و مقررات سازمان متبوع خود در حدود وظایف مرجوعه مطلع است. ج از قوانین و مقررات سازمان متبوع خود اطلاع کافی ندارد. د ـ معمولا از قوانین و مقررات سازمان متبوع خود بی‌اطلاع است.
۲۸ـ وفاداری به سازمان متبوع الف ـ از سازمان متبوع خود در موارد لازم به شدت و یا علاقه بسیار دفاع میکند و به آن سخت وفادار است. ب ـ غلباً در موارد لازم از سازمان متبوع خود با علاقه دفاع میکند و نسبت به آن وفادار است. ج ـ در مورد لازم به ندرت از سازمان متبوع خود دفاع میکند و به آن چندان وفادار نیست. د ـ به سازمان متبوع خود علاقه ندارد و در موارد لازم از آن دفاع نمیکند.
۲۹ـ رعایت صرفه جوئی در هزینه و مواد مصرفی الف ـ صرفه‌جوئی را همیشه و در همه موارد رعایت میکند. ب ـ صرفه‌جوئی را اغلب رعایت میکند. ج ـ صرفه‌جوئی را در برخی موارد رعایت میکند. د صرفه‌جوئی را هیچگاه رعایت نمیکند.
۳۰ـ ایجاد هماهنگی الف ـ بین فعالیتها و نیروی انسانی واحد تحت سرپرستی خود به نحو کاملا مطلوب و ثمربخش هماهنگی برقرار می‌سازد. ب ـ اغلب بین فعالیتها و نیروی انسانی واحد تحت سرپرستی خود هماهنگی برقرار می‌سازد. ج ـ به زحمت بین فعالیتها و نیروی انسانی واحد تحت سرپرستی خود هماهنگی برقرار میکند. د ـ با فعالیتها و نیروی انسانی واحد تحت سرپرستی خود نمیتواند هماهنگی ایجاد کند.
۳۱ـ قدرت رهبری الف ـ قدرت او در رهبری و جلب همکاری دیگران عالی است. ب ـ در فعالیتهای دسته‌جمعی رهبر خوبی است. ج ـ می‌داند که چگونه باید عده‌ای را رهبری کند. د ـ استعداد او در پیروی از دیگران بیش از استعداد رهبری اوست.
۳۲ـ قدرت اتخاذ تصمیم درست و مؤثر الف ـ در موارد مختلف با سرعت کم‌نظیر تصمیمات صحیح و مناسب اتخاذ میکند. ب ـ در بیشتر مواقع تصمیمات درست و به موقع اتخاذ میکند. ج ـ در اتخاذ تصمیم کند است و اغلب درست تصمیم نمی‌گیرد. د ـ به سهولت نمیتواند تصمیم بگیرد و دائماً مردد است.
۳۳ـ اعتقاد به تفویض اختیار الف ـ در مواقع و فرصتهای مقتضی به نحو شایسته و ثمربخش تفویض اختیار میکند. ب ـ اغلب به طور درست و منطقی تفویض اختیار میکند. ج ـ تفویض اختیار میکند ولی کاملا رعایت تناسب بین اختیار و مسئولیت را نمیکند. د ـ از تفویض اختیار به زیردستان بیم دارد.
۳۴ـ قدرت پیش‌بینی الف ـ مسائل و مشکلات آینده مربوط به کار خود را با روشنی پیش‌بینی و طرق مختلف مواجهه با این مسائل را قبلا تعیین و تجزیه و تحلیل میکند. ب ـ مسائل و مشکلات قطعی و احتمالی مربوط به کار خود را پیش‌بینی میکند و خود را برای مقابله آماده می‌سازد. ج ـ قدرت آینده‌نگری و پیش‌بینی او محدود است. د ـ از تشخیص و پیش‌بینی مسائل آینده عاجز است و اغلب در برابر پیشامد‌های غیرمترقبه غافلگیر می‌شود.
۳۵ـ تبادل نظر و اشتراک مساعی الف ـ همواره زیردستان خود را در جریان کامل اطلاعات مربوط به کار خود قرار میدهد و از نظرات مشورتی آنان استفاده میکند. ب ـ اغلب از نظرات مشورتی زیردستان خود استفاده میکند. ج ـ در موارد خاص و استثنائی از مشورت زیردستان خود استفاده میکند. د ـ استفاده از نظرات مشورتی زیردستان را دون شأن خود می‌داند.
۳۶ـ فراهم آوردن فرصت ترقی و پیشرفت برای مستخدمین تابع یا (مرئوسان) الف ـ آگاهانه زیر دستان را برای قبول مسئولیتهای بزرگتر و بیشتر آماده میکند. ب ـ غالباً به مرئوسان فرصت پیشرفت و ترقی میدهد. ج - کمتر برای فراهم آوردن موجبات ترقی مرئوسان می‌کوشد. د ـ مانع پیشرفت و ترقی مرئوسان می‌شود.
۳۷ـ رسیدگی به شکایات و مشکلات مستخدمین تابع یا (مرئوسان) الف ـ به شکایات و مشکلات مرئوسان توجه خاص دارد و با کمال علاقه در رفع آن می‌کوشد. ب ـ به شکایات و مشکلات مرئوسان توجه دارد. ج - به شکایات و مشکلات مرئوسان خود جز در موارد حاد توجه نمیکند. د ـ به شکایات و مشکلات مرئوسان خود توجه ندارد.
۳۸ـ ارزشیابی کار مستخدمین تابع یا (مرئوسان) الف ـ موازنه معقولی بین انتقاد سازنده و مؤثر از کار زیردستان از یکطرف و تشویق و تنبیه آنان از طرف دیگر ایجاد میکند. ب ـ بر اساس ارزش کار افراد آنان را مورد تشویق یا تنبیه قرار میدهد. ج - به ندرت بر اساس کار افراد آنان را مورد تشویق و تنبیه قرار میدهد. د ـ میان کار خوب و بد تفاوتی قائل نمی‌شود.
۳۹ـ تقسیم صحیح و عادلانه کار الف ـ در واحد خود کارها را بنحو شایسته و ماهرانه بر اساس تخصص و با رعایت عدالت بین مستخدمین تقسیم میکند. ب ـ در واحد خود به خوبی از عهده تقسیم صحیح و عالانه کار برمی‌آید. ج - اغلب در واحد خود کار را صحیح و منطقی تقسیم میکند. دـ در واحد خود نمیتواند کار را صحیح و عادلانه تقسیم کند.
۴۰ـ قدرت ابتکار الف ـ در زمینه ابتکار شیوه‌های جدید کار از قدرت فوق‌العاده برخوردار است. ب ـ مبتکر و نوآور است. ج - در پاره‌ای موارد از خود ابتکار نشان میدهد. دـ قدرت ابتکار و نوآوری در کار ندارد.
نام سازمان ... نمونه فرم سنجش شایستگی و استعداد مستخدمین رسمی ارزشیابی سالیانه از... تا... خانم / آقای... که دارای مشخصات زیر است: نام پدر...... تاریخ تولد: روز... ماه... سال... شماره شناسنامه و محل صدور: شماره شناسنامه... محل صدور... آخرین مدرک ورشته تحصیلی: مدرک... رشته... - عنوان پست ثابت سازمانی... تاریخ ورود به خدمت دولت: روز... ماه... سال... مدت اشتغال در این پست: سال... ماه... روز... محل جغرافیائی خدمت... نام واحد سازمانی... -عنوان طبقه شغلی... گروه... پایه... و مدت... سال و... ماه تحت سرپرستی اینجانب می‌باشد به دلائل زیر به طرز کار وی درجه عالی خوب متوسط ضعیف داده می‌شود. دلائل: ... و تغییر زیر در وضع نامبرده پیشنهاد می‌شود: ترفیع دو پایه - ترفیع یک پایه - ارتقاء گروه - تغییر شغل - تغییر رسته یا رشته شغلی - آموزش ضمن خدمت نام و نام خانوادگی سرپرست مستقیم... - عنوان پست ثابت سازمانی... تاریخ... امضاء... (اظهار نظر رئیس بلافصل /سرپرست مستقیم) اینجانب... که مدت... سال و... ماه عهده دار سرپرستی مستقیم واحد سازمانی... بوده ام به دلائل زیر با نظرات مندرج در این برگ موافق مخالف می‌باشم. دلائل... و به طرز کار مستخدم نامبرده درجه عالی خوب متوسط ضعیف داده می‌شود و تغییر زیر در وضع وی پیشنهاد می‌شود: ترفیع دو پایه - ترفیع یک پایه - ارتقاء گروه - تغییر شغل - تغییر رسته یا رشته شغلی - آموزش ضمن خدمت
عنوان پست ثابت سازمانی... تاریخ... امضاء...
دیدگاه شما